Нормативно-правовое обеспечение

Постановление от 23.10.1993 №1900 О правилах дорожного движения (с изменениями)     Подробнее...

Локальные акты:

Паспорт дорожной безопасности  Подробнее...   

Общие седения на 2023-2024 учебный год    Подробнее...

План работы ГБДОУ  детский сад №4 комбинированного вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения на  учебный год   Подробнее...

Приказ Об организации работ и  назначении ответственных лиц за организацию работы по предупреждению ДТП среди воспитанников в ГБДОУ детский сад № 4 Кронштадтского района  Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год   Подробнее...

Отчет о выполнении плана мероприятий в  ГБДОУ детский сад № 4 Кронштадтского района Санкт-Петербурга,  направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма за 1 полугодие 2021-2022 учебного года   Подробнее...

Отчет о выполнении плана мероприятий в  ГБДОУ детский сад № 4 Кронштадтского района Санкт-Петербурга,  направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма за 2 полугодие 2021-2022 учебного года   Подробнее...

Ребёнок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он ещё представления не имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.

ребёнок всё ещё имеет довольно ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;

большинство детей не сумеют определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;

они ещё не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч, катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.

дети могут более уверенно отличить правую сторону дороги от левой.

дети уже могут реагировать мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;

они уже наполовину опытные пешеходы;

они развивают основные навыки езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия, делать крутые повороты;

они могут определить, откуда доносится шум;

они учатся понимать связь между величиной предмета, его удалённостью и временем. Они усваивают, что автомобиль кажется тем больше, чем ближе он находится;

они могут отказываться от начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар;

но они по-прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.

Пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.

По возможности, выбирайте для детей самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

Во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться.

Прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.

Детская декларация по безопасности дорожного движения   Подробнее...

Акция детского общественного движения "Юный инспектор движения" Санкт-Петербурга "Безопасные каникулы или Новый год по "Правилам" (Положение)    Подробнее...   

"Применяй световозвращатели - это сделает тебя заметным на дороге в темноте"    Подробнее...

 "Безопасная перевозка детей в автомобиле"   Подробнее...

Информационные письма:

Информационное письмо о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма на территории Санкт-Петербурга за 11 месяцев 2022 года  Подробнее...

Информационное письмо о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма на территории Санкт-Петербурга за 9 месяцев 2022 года  Подробнее...

Информационное письмо о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма на территории Санкт-Петербурга за 7 месяцев 2022 года  Подробнее...

Мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: